笨狼家·林木森書店
外觀設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)
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中國少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂園設(shè)計(jì)|兒童游樂場設(shè)計(jì)
文化公司設(shè)計(jì)|北京示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)
文化公司設(shè)計(jì)|北京示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)
我國幼兒園發(fā)展平穩(wěn),辦園較封閉,園所之間資源不能共享,一些質(zhì)量較好的幼兒園社會(huì)知名度不高,帶頭作用發(fā)揮不出來這就產(chǎn)生了市級(jí)示范園評(píng)選的意義兒童室內(nèi)設(shè)計(jì),旨在推出一批辦園方向正確,保教工作質(zhì)量高,服務(wù)好,社區(qū)教育作用突出的精品園。通過示范園的評(píng)選和管理,使其發(fā)揮帶頭、示范作用。整合教育資源,在全區(qū)形成相互學(xué)習(xí),共同發(fā)展的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,使全區(qū)幼教事業(yè)在整體水平上有所提高。
一、 示范園的權(quán)利
被認(rèn)定為區(qū)級(jí)示范園的托幼園所,應(yīng)保證辦園行為與所享有的榮譽(yù)稱號(hào)相符。示范幼兒園享有下列的權(quán)利和義務(wù)。
示范幼兒園的權(quán)利:
(一)示范幼兒園定期討論本區(qū)學(xué)前教育的重大問題。
(二)示范幼兒兒童室內(nèi)設(shè)計(jì)園在幼教改革實(shí)踐中,具有申請(qǐng)教育科研項(xiàng)目、成果鑒定、承擔(dān)試點(diǎn)工作的優(yōu)先權(quán)利。
(三)本區(qū)組織的各種園長、教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)給示范幼兒園適當(dāng)?shù)拿赓M(fèi)名額和優(yōu)先參加的權(quán)利。。
二、示范幼兒園義務(wù)
(一) 示范幼兒園要成為管理工作的示范基地。
1、每年度示范園要就管理較突出的方面向教委學(xué)前科遞交一份管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并在全區(qū)范圍內(nèi)交流推廣。
2、示范園要成為本街道(片)的龍頭園,在區(qū)里發(fā)起的一些重大活動(dòng)中要起到宣傳、組織、協(xié)調(diào)的作用。
(二)示范幼兒園要成為保教工作和教改科研基地。
1、每年要向本街道(片)開放教育觀摩活動(dòng)和教研觀摩活動(dòng)各一次。開放前要向?qū)W前教育科報(bào)告活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)。并自行通知本街道(片)其他幼兒園。
2、要有計(jì)劃地開展教改實(shí)驗(yàn)任務(wù)和專題研究活動(dòng)。
3、主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)教育行政部門和科研部門的任務(wù)。
(三) 示范幼兒園要成為社區(qū)學(xué)前教育基地
1、要與社區(qū)緊密合作,面向散居兒童及其家庭,開展教育指導(dǎo)咨詢工作。
2、每月要向社區(qū)散居兒童開放一次活動(dòng),活動(dòng)形式多樣。
集合設(shè)計(jì)是一家專注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓(xùn)等教育文化品牌的專業(yè)設(shè)計(jì)公司。電話:0755-22219851/手機(jī):15811828710 Harvey 專注少兒空間設(shè)計(jì)八年,充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設(shè)計(jì)是我們擅長做的事情.項(xiàng)目遍布全國,為學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)提供完整空間及平面設(shè)計(jì)解決方案,服務(wù)眾多著名品牌,是少兒相關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。公司服務(wù)內(nèi)容包括:品牌咨詢、空間設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、軟裝配飾、施工監(jiān)理。
BRAND EIDOS 品牌理念
兒童是通過感官與空間環(huán)境互動(dòng)過程中獲取信息認(rèn)知世界,構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境,設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習(xí)慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程,是對(duì)兒童成長負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè),集合設(shè)計(jì)正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè),為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。
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