笨狼家·林木森書(shū)店
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怎么培養(yǎng)2-3歲孩子的閱讀習(xí)慣?因?yàn)?-3歲的孩子已經(jīng)度過(guò)了撕書(shū)期,隨著腦容量的迅速增加,孩子的記憶力迅速增強(qiáng),開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話,和媽媽也開(kāi)始有語(yǔ)言交流。這個(gè)年齡段的閱讀,對(duì)于孩子日后說(shuō)話的流利程度、口語(yǔ)的表達(dá)能力非常重要 那么,怎么培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢?
這是因?yàn)椋?-3歲的寶寶理解力還不是很強(qiáng),需要在一遍遍的聆聽(tīng)中,逐漸學(xué)習(xí)語(yǔ)言技巧和理解故事內(nèi)容;而熟悉的故事也會(huì)給他們帶來(lái)安全感和自信心。
所以,此時(shí)的寶寶喜歡反復(fù)聽(tīng)同一個(gè)故事,也喜歡模仿家長(zhǎng)說(shuō)話,而模仿也是孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的第一個(gè)重要步驟。
當(dāng)孩子已經(jīng)非常熟悉一個(gè)故事的時(shí)候,家長(zhǎng)不妨利用孩子的特點(diǎn),引導(dǎo)孩子重復(fù)故事里面的一些關(guān)鍵詞匯,鼓勵(lì)他掌握更多的詞匯。
兒歌和小古詩(shī)的韻律感和重復(fù)性都很強(qiáng),朗朗上口,也很適合開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的孩子。
2-3歲的孩子對(duì)色彩非常敏感,布置一個(gè)明亮、色彩鮮艷、童趣的地方作為讀書(shū)角,能培養(yǎng)他們閱讀的興趣,如:開(kāi)放式書(shū)架、小書(shū)櫥、小桌子、小椅子、卡通靠墊等。
這個(gè)年齡段的孩子還是以圖片認(rèn)知為主,閱讀繪本故事時(shí)最好讓孩子看著圖片。如果孩子不停打斷家長(zhǎng),問(wèn)很多關(guān)于圖片的問(wèn)題,家長(zhǎng)不必著急,不妨引導(dǎo)孩子一起看圖猜故事,激發(fā)孩子的想象力。
臨睡前,是寶寶精神狀態(tài)最穩(wěn)定、平靜的時(shí)候,較容易靜下來(lái)聽(tīng)故事。家長(zhǎng)可以從3、5分鐘開(kāi)始,根據(jù)孩子的注意力情況,逐漸增加故事長(zhǎng)度,慢慢培養(yǎng)睡前故事的習(xí)慣。
講故事是寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)話的重要途徑,家長(zhǎng)在講故事時(shí)言語(yǔ)要盡量豐富,多使用象聲詞、擬聲詞,配上表情和肢體語(yǔ)言,如:眼睛、眉毛、嘴巴,還可以手舞足蹈。讓寶寶把語(yǔ)言和情緒、故事情節(jié)聯(lián)系起來(lái)。
2-3歲的孩子還不能分清楚一個(gè)故事的前因后果,自己翻書(shū)時(shí)會(huì)隨意前后亂翻書(shū),或者一會(huì)翻翻這本,一會(huì)翻翻那本,家長(zhǎng)不用著急,在閱讀時(shí),經(jīng)常給孩子做示范,從封面開(kāi)始,用手指著書(shū)上的文字閱讀,一頁(yè)頁(yè)翻看,慢慢地,孩子會(huì)學(xué)會(huì)有序地翻書(shū)。
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