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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂(lè)園設(shè)計(jì)|兒童游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)
國(guó)外兒童空間設(shè)計(jì)|對(duì)早教中心教室主修的重要性
“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和作用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?!绷己玫沫h(huán)境要具有教育的價(jià)值,因此也就需要環(huán)境和教育進(jìn)行有機(jī)的整國(guó)外兒童空間設(shè)計(jì)合。讓教育環(huán)境成為幼兒感性經(jīng)驗(yàn)的反映,站在幼兒角度,以?xún)和酃馊グl(fā)現(xiàn)、觀察,找到教育幼兒最好的環(huán)境素材。
由于教室是幼兒呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,幼兒在這里邊的活動(dòng),游戲,學(xué)習(xí),這里環(huán)境的好壞直接影響到幼兒智力的發(fā)展,對(duì)幼兒的啟蒙教育很大的關(guān)系,教室環(huán)境設(shè)計(jì)的好與壞,直接決定幼兒對(duì)事物的感觀認(rèn)識(shí)。
良好的教室環(huán)境可以引導(dǎo)他們自主地欣賞、觀察日常生活中具體的環(huán)境要素和環(huán)境問(wèn)題,初步理解它們對(duì)人類(lèi)的影響,努力尋求解決環(huán)境問(wèn)題的有效途徑,并最終采取行動(dòng),調(diào)整自己的行為方式,從我做起,從身邊的小事做起,實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。國(guó)外兒童空間設(shè)計(jì)
所以早教中心教室環(huán)境的改變是非常重要的,也是最早教中心裝修中的很重要的一部分。
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