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外觀設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)
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幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的作用
幼兒園作為專門(mén)針對(duì)幼兒的教育機(jī)構(gòu),幼兒園通過(guò)各種途徑對(duì)孩子的身心發(fā)展做著良性的影響,特別是幼兒園的環(huán)境設(shè)施方面必然是對(duì)幼兒園的身心健康發(fā)展有著潛移默化的一種作用。
在幼兒園教育活動(dòng)過(guò)程中,幼兒園的環(huán)境也是作為一種“隱性課程”,優(yōu)秀的環(huán)境能夠?qū)τ變旱闹橇﹂_(kāi)發(fā)和促進(jìn)幼兒的個(gè)性的良好發(fā)展,進(jìn)來(lái)幼兒園的環(huán)境越來(lái)越受到廣大教育機(jī)構(gòu)的重視,而且教育部也頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”幼兒園環(huán)境是兒童賴以生存的基本條件,在早期教育日益發(fā)展的今天,幼兒的生存質(zhì)量得到普遍關(guān)注,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是改善幼兒生存環(huán)境、提高幼兒生存質(zhì)量、創(chuàng)造環(huán)境將成為幼兒園教育的基本內(nèi)容。(幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì))
所謂的幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì),是指幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)展所必須具備的一切物質(zhì)條件和精神條件的總和。它是由幼兒園的全體工作人員、幼兒、各種物質(zhì)器材、人事環(huán)境以及各種信息要素,通過(guò)一定的文化習(xí)俗、教育觀念所組織、綜合的一種動(dòng)態(tài)的、教育的空間范圍和場(chǎng)所。這種空間范圍,既是物質(zhì)的,又是精神的;既要具有保育性質(zhì),又具有教育性質(zhì);既是開(kāi)放的,又是相對(duì)封閉的。它不僅受到特定的地理環(huán)境、空間方位的影響,又受到特定歷史階段的社會(huì)氛圍的影響。
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